Hola chic@s de 6º. Hace algunas semanas estuvimos practicando gimnasia deportiva en clase.
Ahí van unas preguntas que debéis contestar y traer el martes 1 de marzo. Espero que hayáis aprendido mucho.
1. ¿Qué capacidades físicas básicas pones en práctica haciendo volteretas?
2. ¿Qué ejercicios de los practicados te han resultado más difíciles y más fáciles?
3. Realiza un esquema con todos los ejercicios que vimos en clase. No olvides ninguno y hazlo bien.
4. Busca fotografías o dibuja 5 ejercicios que hayamos practicado en clase.
5. Imagina que eres profesor/a de Educación Física y tienes que enseñar a tus alumnos/as a realizar:
* La voltereta hacia atrás
* La voltereta hacia delante
* El pino
* La rueda lateral.
¿Qué elementos de seguridad tendrías en cuenta y qué pasos a seguir llevarías a cabo para enseñar cada uno de los ejercicios a tus alumnos/as? Explícalo muy bien.
6. Busca el nombre de 4 gimnastas españoles famosos/as.
7. ¿Qué beneficios para la salud aporta la gimnasia que hemos practicado en clase para la salud?
8. Nombra que clubes hay en Leganés de gimnasia deportiva o rítmica.
9. Evalúa tu interés y aprendizaje en clase.
10. Evalúa a tu maestro, indicando que es lo que más y menos te ha gustado, indicando si las sesiones te han parecido acertadas, si ha explicado bien...
martes, 23 de febrero de 2016
miércoles, 3 de febrero de 2016
NOTICIA PARA COMENTAR EN EL CUADERNO 6º ( COPIAD Y PEGAD ENLACE)
http://www.elperiodico.com/es/noticias/deportes/arbitra-agredida-madrastra-presidente-machista-4861909
jueves, 28 de enero de 2016
JUEGOS EN EL PATIO
Qué bien organizan los niños/as de 6º los juegos del patio.
Ahí os dejamos unas fotos muy chulas.
Ahí os dejamos unas fotos muy chulas.
miércoles, 2 de diciembre de 2015
FANTÁSTICA CLASE DE PRIMEROS AUXILIOS
Hola chic@s en primer lugar quiero daros las gracias por haber asistido un día más a la clase de primeros auxilios que hemos dado en el recreo.
Espero que que hayáis aprendido algo nuevo sobre algunos conceptos como:
¿Qué es eso del PAS?
¿Qué hago cuando veo a alguien inconsciente?
¿Qué es eso de la lipotimia?
¿Qué es eso de la epilepsia?
¿Cómo hacer un cabestrillo?
...
Lo habéis hecho genial.
Enhorabuena.
Aquí os dejo unas fotos:
Espero que que hayáis aprendido algo nuevo sobre algunos conceptos como:
¿Qué es eso del PAS?
¿Qué hago cuando veo a alguien inconsciente?
¿Qué es eso de la lipotimia?
¿Qué es eso de la epilepsia?
¿Cómo hacer un cabestrillo?
...
Lo habéis hecho genial.
Enhorabuena.
Aquí os dejo unas fotos:
viernes, 27 de noviembre de 2015
PREGUNTAS SOBRE FÚTBOL
Queridos alumn@s, después de haber trabajado la unidad didáctica de fútbol sala, os dejo unas preguntitas para que las escribáis en el cuaderno de ed.física.
Espero que hayáis aprendido muchas cosas.
Ya sabéis que cualquier duda que tengáis debéis preguntármela.
¡¡¡¡¡¡Ánimo deportistas!!!!!!
1. Escribe un poco sobre la historia del fútbol sala. A continuación, anota el nombre de 3 equipos de fútbol sala.
2. Dibuja un campo de fútbol sala, colorea de azul el círculo central, de rojo las áreas de penalti e indica donde se sitúan el punto de penalti y doble penalti. A continuación, anota el nombre de las posiciones de los jugadores.
3. ¿Qué capacidades físicas básicas intervienen en una persona que está jugando un partido de fútbol sala? Explícalo.
4. Dibuja un pie y nombra cada una de las partes que creas que son importantes para jugar al fútbol sala y para qué se usa cada una de ellas.
5. ¿Cuánto dura un partido de fútbol sala?
6. ¿Qué es un doble penalti?
7. Nombra 5 reglas de fútbol sala.
8. ¿Qué has aprendido en esta unidad didáctica?
9. Evalúa a tu profesor ( su forma de dar clase, las explicaciones, la organización de las clases...).
10. Evalúa tu actitud y rendimiento en clase.
FECHA DE ENTREGA:
VIERNES 4 DE DICIEMBRE
Espero que hayáis aprendido muchas cosas.
Ya sabéis que cualquier duda que tengáis debéis preguntármela.
¡¡¡¡¡¡Ánimo deportistas!!!!!!
1. Escribe un poco sobre la historia del fútbol sala. A continuación, anota el nombre de 3 equipos de fútbol sala.
2. Dibuja un campo de fútbol sala, colorea de azul el círculo central, de rojo las áreas de penalti e indica donde se sitúan el punto de penalti y doble penalti. A continuación, anota el nombre de las posiciones de los jugadores.
3. ¿Qué capacidades físicas básicas intervienen en una persona que está jugando un partido de fútbol sala? Explícalo.
4. Dibuja un pie y nombra cada una de las partes que creas que son importantes para jugar al fútbol sala y para qué se usa cada una de ellas.
5. ¿Cuánto dura un partido de fútbol sala?
6. ¿Qué es un doble penalti?
7. Nombra 5 reglas de fútbol sala.
8. ¿Qué has aprendido en esta unidad didáctica?
9. Evalúa a tu profesor ( su forma de dar clase, las explicaciones, la organización de las clases...).
10. Evalúa tu actitud y rendimiento en clase.
FECHA DE ENTREGA:
VIERNES 4 DE DICIEMBRE
martes, 24 de noviembre de 2015
VIVA LA ACTIVIDAD FÍSICA EN EL GERARDO
Los profesores de Educación Física, seguimos fomentando la actividad física entre los alumn@s del colegio.
Recordamos que es muy importante evitar el sedentarismo tanto dentro como fuera del colegio.
Aquí van unos fotos
Recordamos que es muy importante evitar el sedentarismo tanto dentro como fuera del colegio.
Aquí van unos fotos
GRAN PARTIDO DE PROFES CONTRA ALUMN@S
El día 20 de noviembre se jugó un gran encuentro en el recreo entre el equipo de profesores y el equipo de alumn@s de 6º A.
El partido lo ganaron los alumn@s con un resultado de 3 a 1.
Aquí os dejamos algunas fotos:
El partido lo ganaron los alumn@s con un resultado de 3 a 1.
Aquí os dejamos algunas fotos:
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